Portafolio+de+Paula+Ezcurra

media type="custom" key="10751346" media type="custom" key="11051866"media type="custom" key="11057448"MI DOCUMENTO DE AUTO-EVALUACIÓN!

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Mi reportaje sobre el romance histórico de Zorrilla "A buen juez, mejor testigo" media type="custom" key="11905782"

REPORTAJE: “ UN AMOR JUVENIL PROVOCA CONVERSIONES” //Dos jóvenes se juran amor eterno ante el cristo de Toledo, uno de estos incumple la promesa dando como resultado el despertar del cristo Toledano para sorpresa de Todos los allí presentes.// Estos últimos años no han sido fáciles para los toledanos que a causa de la guerra de Flandes han visto como muchos de sus jóvenes han perdido la vida, pero han sido aun más difíciles para una pareja de enamorados que paseaban con dirección su amor por las calles Toledanas. Ella, Inés de Vargas, de 19 años, alta y delgada, El, Diego Martín, de 20 años, alto y robusto.

Descubiertos por el noble “Iván de Vargas”, padre de Inés, quien les obligó a contraer matrimonio a la vuelta de Diego de la guerra en Flandes, donde ha sido enviado a luchar por su país. La tristeza y el dolor se observaba en la mirada de estos dos enamorados, sobre todo en la de ella, Inés, quien desconfiando de la palabra de su amado le hizo jurar amor eterno antes el cristo de la vega. Los años pasan, Inés le busca entre la gente que llega de la guerra diariamente, “desde aquel momento ya no era la misma” comentan en el pueblo, “pobre chica, cada vez se le veía peor, con lo que era ella” se oye por ahí. “ ya ni sale de la basílica “. En estos últimos meses Inés había estado completamente distraída, ya nada le importaba mas que su querido Diego, por cuya vuelta pedía diariamente ante el cristo de la vega, a cuyos pies se habían jurado amor 3 años atrás. Diego regresa, pero ya no es el que era. Se sabe que en la guerra le ascendieron a general, y de ahí ha pasado a caballero. Finge no conocer e incluso llega a ignorar a Inés. Es entonces cuando esta desesperada decide presentarse ante el gobernador. Presenta como único testigo al cristo, “menuda tontería, ese no va a mover ni un dedo en este caso” exclama todo Toledo. “ Juró a Inés, Diego Martínez amor eterno?” pregunta el gobernador a la imagen, con incredulidad observan como la mano del cristo se posa sobre el libro de autos, y se oye una voz que exclama, “si, juró” “El cristo estaba con la mano desclavada y los labios entreabiertos” nos cuenta un ciudadano presente en el juicio, “ Es un milagro” exclaman otros, perplejos. Este hecho milagroso ha supuesto la conversión de miles de Toledanos y de ciudadanos de pueblos vecinos, quienes con gran sorpresa afirman nunca haber presenciado un suceso parecido, y con razón, ya que milagros así...... no ocurren todos los días.

Mi autoevaluación sobre la actividad de creatividad!

Evaluación de tu trabajo:

Trabajo De Evaluación De Todo El Proyecto:

‍¿Qué he aprendido en conjunto?
En conjunto he aprendido a trabajar con las nuevas tecnologías,ya que hemos realizado numerosas actividades con diversos programas online y a utilizar la destreza del pensamiento, con lo que hemos podido analizar textos. Hemos estudiado también mucha literatura, de una manera diferente, a principio de curso hicimos unos ejes cronológicos por movimientos artísticos, de manera que al realizar cada varias una época diferente, pudimos estudiarlo de ahí para realizar el examen. También he podido realizar un reportaje, el poema sobre el que lo realicé fue el romance histórico de Zorrilla "a buen juez, mejor testigo", además tambien aprendí sobre la leyenda del cristo de toledo, ya que fuí reportera por unos días. Otro método utilizado por Miren a la hora de analizar textos literarios era el de la parte y el todo, y su relación, por lo que hemos realizado numerosos comentarios de texto a lo largo de la primera evaluación. Hemos estado también aprendiendo gramática: las oraciones compuestas, subordinadas, y utilización del se, para lo que hemos realizado varios controles. Por último, esta evaluación hemos realizado un proyecto conjunto como actividad extra, por motivo de la semana interdisciplinar en nuestro colegio, hemos realizado una radio online, un auténtico programa de radio en el que hemos hablado sobre la sostenibilidad y el consumo responsable, de una manera entretenida, noticias y estudios mezclados con música, publicidad ingeniosa y entrevistas varias, lo que lo hacian infinitamente mas entretenido. Yo tuve que realizar junto con Ana y Ainhoa, dos entrevistas: una a Charo Fernandez coordinadora de servicios generales del colegio Ayalde, y a Jesus encargado de mantenimiento del mismo. La verdad es que ha sido una evaluación, muy provechosa en la que he aprendido un montón.

‍¿Qué he descubierto en mis compañeras?
Que saben trabajar en equipo, y que estan dispuestas a ayudarme ante cualquier dificultad. Trabajando en conjunto las cosas salen mejor, ya que si mos repartimos las tareas todo es mucho mas sencillo. Con el eje cronologico no tuve dificultades, pero varias compañeras me ayudaron mucho a la hora de realizarlo, tambien me ayudo Sofia Unamuno a la hora de realizar el reportaje, ya que nosotras dos eramos las únicas en realizarlo de toda la clase, nos ayudabamos mutuamente a la hora de entender el problema, o a la hora de organizar el reportaje sobre el romance, tabién nos ha ayudado mucho Maria Corcuera, quien realizó las grabaciones de toda la clase y luego hizo las pistas en audacity. Por ultimo y donde mas he descubierto el compañerismo de mis compañeras de clase, ha sido con el proyecto final, el de la radio sostenible, cada una realizabamos una función imprescindible en el montaje, realización.... si alguna hubiera fallado, la radio no hubiera salido adelante, por el contrario conseguimos realizarla.

‍¿Cómo me he sentido?
Me he sentido bien, he aprendido muchisimo con los nuevos metodos de enseñanza de Miren, la verdad es que no creía que iban a resultar tan utiles, cualquiera no pensaria que utilizando ordenadores se pudiera aprender Literatura. Pero nosotras si, hemos aprendido, además mucho, tanto literatura, como tecnología, soltura a la hora de escribir, y quitarle el miedo a hablar en público.

‍¿Me servirá de algo lo que he hecho?¿Cuando?
Definitivamente si, me servira para mucho lo realizado durante esta primera evaluación, tanto en un futuro en la asignatura de lengua, como para la asignatura de ciencias sociales (historia) a la hora de realizar ejes cronologicos sobre acontecimientos historicos, como para las asignaturas de idiomas a la hora de realizar radios onlines, y ya por supuesto en todas las asignaturas el metodo de relacionar las partes y el todo.

‍¿Cómo valoras el trabajo de la profesora?
La verdad es que valoro mucho el trabajo que miren ha realizado con nosotras, y la paciencia que ha tenido. La verdad es que no tiene que ser nada fácil enseñarnos tanta gramatica y literatura, atada muchas de las veces a la utilización de los ordenadores mac, y sus programas que para algunas resulta realmente costoso.

Querida Paula: Yo también espero que te sirva en el futuro todo lo que has aprendido. Lo has hecho muy bien. Una recomendación: procura hablar más despacio. Controla las palabras. Piensa que el receptor puede perderse matices, entonaciones...que son las que dan a tu expresión oral tu toque personal. Vigila las tildes. Te olivdas de casi todas. No te pasaría, si releyeras lo escrito. Acostúmbrate. Calificación: notable