Portafolio+de+Marina+Gállego

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Doy las gracias a las alumnas de 4ºESO A que han recopilado todos los conocimientos de la 1ª evaluación de la literatura que nos toca estudiar. __//**ROMANTICISMO:**//__ media type="custom" key="11070284"

__//**MODERNISMO:**//__

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__//**GENERACIÓN DEL 98:**//__ media type="custom" key="11070704"

__//**GENERACIÓN DEL 27:**//__ media type="custom" key="11070666"

Ahora os voy a explicar la destreza de las PARTES Y EL TODO. Para ayudaros en esta destreza de pensamiento podréis apoyaros en la plantilla que se encuentra en Rúbricas, organigrama.

Como punto de partida utilizo una premisa y posteriormente desarrollo la metodología que permite averiguar cual es la función de cada parte y su grado de importancia, es decir, de ser imprescindible respecto a la función que desempeña el TODO.

// __Premisa:__ //

Cualquier TODO esta formado por distintas "partes", la función integrada de todas y cada una de las "partes" hacen posible la funcionalidad de ese TODO.

// __Metodología:__ //

En primer lugar hay que identificar el TODO: una silla, unas gafas, un poema... Una vez identificado, se divide en partes. Haciendo uso del ejemplo de las gafas, vemos que estas se pueden dividir en: lentes, patillas, montura... Tras haber dividido el TODO en sus partes, analizamos cada parte y nos damos cuenta que cada una de ellas se puede dividir en partes aun más pequeñas. Por ejemplo dentro de las patillas existen unas pequeñas bisagras, que unen las patillas con la montura. Concluida esta fase, nos preguntamos que pasaría si cualquiera de estas pequeñas partes no existiese, en el caso de las bisagras,¿que pasaría si estas no estuviesen?. Pues bien, si dichas partes no estuviesen, las patillas de las gafas no podrían ser dobladas hacia dentro, lo que las convertiría en un objeto rígido e incomodo para llevar. Por lo tanto, una vez que hemos descubierto lo que pasaría si estas no estuviesen somos capaces de saber cual es su función, la función de las bisagras es la de permitir doblar las patillas de las gafas hacia el interior lo que las hace más prácticas a la hora de ser transportadas.

En conclusión, esta destreza de pensamiento nos permite averiguar la función de las partes que componen un TODO, dividiendo el TODO en sus diferentes partes y preguntándonos que pasaría si omitiésemos una de esas partes.

Queda pendiente la reflexión sobre cual es el papel que juega esta "parte" (la bisagra) en el funcionamiento global del TODO, es decir, ¿sino existiese la bisagra la función de las gafas sería posible? .En este caso, si partimos que la función de las gafas es la de mejorar o proteger la visión ocular, concluimos que hay otras partes (las lentes), que tienen un papel prioritario en el cumplimiento de esta función. Por lo tanto, la bisagra no es el elemento esencial de las gafas, su papel no es relevante, lo cual no quiere decir que no desempeñe una función que ayude, aunque no determine la función del TODO.

Esto se trata del poema de Garcia Lora, Luna Luna introducido en la cancion de Melendi, Caminando por la vida. media type="custom" key="11865904" Aquí nos veréis.media type="youtube" key="lUsq2DUZcjc" height="315" width="420"



=**TRABAJO DE EVALUACIÓN DE TODO EL PROYECTO** =

Desde principio de este curso 2011/12 hemos realizado diferentes trabajos en clase de Lengua
==¿Que he descubierto en mis compañeras? ==

==¿Como me he sentido? ==

==¿Me servirá de algo lo que he hecho?¿Cuando? ==

==¿Como valoras el trabajo de la profesora? ==