Portafolío+de+Lucía+Soto

media type="custom" key="10771738" Antes de nada querría dar las gracias a mis compañeras de 4ºA por habernos facilitado el trabajo de literatura mientras que nosotras trabajábamos en el todo y las partes, muchas gracias. media type="custom" key="11070678" media type="custom" key="11070694" media type="custom" key="11070706" media type="custom" key="11070730"

=__EL TODO Y LAS PARTES__= En el apartado de rúbricas encontrareis un organigrama sobre las partes del todo que nosotras hemos estado trabajando para hacer el comentario de texto. Este organigrama os ayudará a que el comentaría sea más fácil.

El todo y las partes consiste en ir analizando poco a poco las partes que componen algo y su función. Pongamos de ejemplo una silla, ¿qué partes tiene? Asiento, respaldo, patas, abrazaderas y topes de goma. Teniendo estos datos debemos preguntarnos que pasaría si faltasen para saber cual es su función.¿Qué pasaría si faltasen los topes de goma? La silla chirriaría al moverla y se desequilibraría, por lo tanto llegamos a la conclusión de que la función de la silla es equilibrar y evitar que haga ruido.

Este método lo podemos aplicar al poema para que nos resulte más sencillo realizar el comentario de texto. El poema es el TODO que está compuesto por unas partes: emisor, receptor, mensaje y contexto. Algunas de estas partes tienen otras subpartes (el mensaje tiene: título, estrofas, versos, oraciones, palabras...) Al igual que con la silla debemos preguntarnos que sucedería si las partes del todo faltasen para saber su función.

Al redactar el comentario de texto todo este proceso debe hacerse mentalmente, escribiendo solo la función.

-Este es mi comectario de texto Esto se trata del poema de Garcia Lorca, Luna Luna introducido en la cancion de Melendi, Caminando por la vida. media type="custom" key="11865870" Aquí nos veréis cantar.media type="youtube" key="lUsq2DUZcjc" height="315" width="420" Esta es la autoevaluación final:

=Trabajo De Evaluación De Todo El Proyecto:=

¿Qué he aprendido en conjunto?
==He aprendido a trabajar con multiples programas como photopeach, audacity, ivoox, dipity... Gracias a estos progamas he aprendido a estudiar de diferentes maneras quizá más sencillas que las habituales o conocidas por todo el mundo y más entretenidas desde luego.==

¿Qué he descubierto en mis compañeras?
==He descubierto diferentes "talentos" en mis compañeras tanto como para crear ensayos como para redactar una noticia y encontrar o hacer melodías que encajen perfectamente con un poema sin ritmo. No sabía que muchas de ellas son capaces de redactar muy bien y tampoco que otras tienen una imaginación alucinante.==

¿Cómo me he sentido?
==Me he sentido impresionada al ver de lo que son capaces mis compañeras de clase y al mismo tiempo me he senido más suelta ya que mi trabajo consistía en cantar delante de la clase el poema de García Lorca adaptado a la canción de Melendi "caminando por la vida"==

¿Me servirá de algo lo que he hecho?¿Cuándo?
==Si, me servirá. Podré usar alguna de las webs, dipity en este caso, para crear una linea del tiempo en sociales y que de esta manera el estudio sea más fácil, para la próxima vez que tenga que hacer un comentario de texto sabré como realizarlo de forma correcta y, además, si necesito información sobre el romanticismo, modernismo o de la generación del 98 podré buscarlos facilmente en la web y encontrar los trabajos realiazados por mi compañeras.==

¿Cómo valoras el trabajo de la profesora?
==Podría parecer un trabajo fácil pero, en mi opinión, no lo es ya que encontrar todos estos programas, aprender a usarlos, explicar su uso y visualizar todos ellos para ver si han sido realizados correctamente no es un trabajo sencillo, es mas, requiere mucho tiempo y dedicación.==

Lucía: Has trabajado bien durante la evaluación. Me ha gustado la forma en la que te aíslas cuando tienes que escribir. Esa concentración en lo que estás escribiendo te ayudará a mejorar su expresión.Acostúmbrate a ello y conviértelo en un hábito. Relee lo escrito y coloca las tildes que faltan. Calificación: Ben