Portafolio+de+Inés+Olaortua

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 * Primero quiero dar las gracias a nuestras compañeras de 4º Eso A que nos han hecho unos powers points maravillosos para que nos sea más fácil estudiar la literatura de este trimestre. Mientras ellas nos hacian esta tarea nosotras trabajabamos la destreza de un todo y las partes con un comentario de texto para que supieran como se debia hacer.**

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 * DESTREZA DEL COMENTARIO DE TEXTO (EL TODO Y LAS PARTES)**


 * Lo primero que debeis hacer es localizar el todo por ejemplo, unas gafas, un libro, un poema... . Lo segundo es nombrar sus partes, averiguar que pasaria si quitasemos una de ellas y finalmente explicar sus funciones.**
 * El todo es la gafa, la parte de las gafas son: las patillas, los cristales, la pasta que bordea, los sujeta los cristales y los tornillos que unen la pasta y las patillas. ¿Que pasaria si quitasemos las patillas? Se nos caerían. Entonces la función de las patillas es sujetar las gafas a la cabeza y así sucesivamente con todas las partes de la gafa. Podemos hacer esto mismo con un texto, como por ejemplo con un poema, las partes principales son: el emisor, el receptor, el mensaje y el contexto.**
 * COMENTARIO DE TEXTO (RIMA XVII)**

Photopeach del Modernismo: media type="custom" key="12091349"





= ¿Que he aprendido en conjunto? = En este trimestre hemos aprendido características, autores más conocidos y obras de estos géneros literarios: el Romanticismo, Modernismo, Generación del 27 y Generación del 98. Gracias a toda la teoría que estudiamos hemos podido realizar un comentario de texto sobre varios poemas donde introducíamos el autor, características y el tema. Varias clases hemos ido a los ordenadores a realizar una serie de trabajos, con lo que he aprendido a utilizar unos programas que no sabia (wikispaces, photopeach,...) también hemos aprendido a extraer la información mas importante de Internet y saber exponer delante de mis compañeras ya que eso en un futuro me servirá para mi trabajo. Debido a que he descubierto la wikispaces se como colgar trabajos para que la gente pueda verlo. En el ámbito gramátical he aprendido los diferentes tipos de presente y futuro que existen, las disitintas funciones que las formas no personales pueden tomar y a distinguir oraciones compuestas subordinadas de otras oraciones.


= ¿Que he descubierto en mis compañeras? = He descubierto que atienden mientras otra compañera está exponiendo un trabajo. Trabajar con mis compañeras ha sido algo excelente ya que nos ha servido a todas a esforzarnos más y mejorar en todo lo que se pueda.  = ¿Como me he sentido? = Durante estas semanas hemos realizando diferentes proyectos, al principio me sentí un poco agobiada al ver que no entregábamos a tiempo el trabajo, pero con esfuerzo lo logramos, por lo demás me he sentido muy cómoda con mis compañeras y con la profesora.

= ¿Me servirá de algo lo que he hecho?¿Cuando? = En mi opinión si me servirá para algo lo que hemos estado trabajando durante estos meses. En un futuro ya sabré utilizar ciertos programas de internet, por ejemplo, Dipity, el cual nos puede servir para la asignatura de Sociales para realizar un eje cronológico. Una de las cosas más importantes que hemos aprendido es saber escribir bien y cada año vamos mejorando gracias a todas las redacciones que hacemos. = ¿Como valoras el trabajo de la profesora? =

En mi punto de vista la profesora se ha esforzado mucho en ayudarnos en todas las dudas que teníamos y he de reconocer que ha tenido que tener mucha paciencia con nosotras. También nos ha dado muchos consejos para mejorar la gramática y por eso mismo le doy la gracias por mejorarnos cada año un poco mas.