Portafolio+de+Inés+Fontán

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Primero quiero darles las gracias a mis compañeras de 4 de eso A, han hecho unos power points fascinantes que nos ayudarán a estudiar la teoría de literatura mientras nosotras aprendíamos lo de`el todo y las partes´. Gracias chicas. media type="custom" key="11070418" media type="custom" key="11070530" media type="custom" key="11070594" media type="custom" key="11070638"

Ahora voy a explicar en qué consiste el tema que hemos estado dando estos últimos días:`el todo y las partes´, a través de este sistema realizamos los comentarios de texto. En el apartado Rúbricas encotrareís un organigrama,donde os aparecerá una tabla que os explica los pasos. Pero yo os lo explicaré detenidamente. Para entenderlo mejor os voy a poner un ejemplo muy claro que nos explicó Miren el otro día. Enumeramos las partes de una silla (respaldo, patas, asiento..). Las partes pueden tener también subpartes(tornillos, agarraderas, tapones..) y nos preguntamos ¿que ocurriría si no hubiese respaldo? y la respuesta podría ser: sería un taburete y no podríamos apoyar la espalda.Con esta simple pregunta y respuesta nos damos cuenta de la utilidad del respaldo: sirve para apoyarse. Para saber la utilidad de las subpartes repetimos el mismo proceso: ¿que pasaría si no hubiese tornillos?- no se sujetarían las patas de la silla. Por lo tanto sabemos la utilidad de los tornillos. Para hacer un comentario de texto hacemos este proceso. Por ejemplo: Sabemos que un poema se divide en emisor, receptor, mensaje y contexto. y sus subpartes son título, estrofas,sintagmas...¿Que ocurriría si no hubise emisor? respondemos según los rasgos que encontramos en el poema del emisor. ¿que ocurriria sino hubiese título? Una de las respuestas posibles podría ser: Sería mas difícil saber la idea principal del texto. De esta manera realizamos un comentario de texto fácilmente, preguntándonos que ocurriría si desapareciese una parte esencial del poema. Aquí mi ensayo escrito. Aquí mis diapositivas.

Aquí mi exposición oral.media type="youtube" key="G4Gag9r7BBM" height="360" width="480"



=Trabajo De Evaluación De Todo El Proyecto:=

¿Qué he aprendido en conjunto?
Durante este primer trimestre he aprendido mucha información sobre literatura, gramática y también sobre programas informáticos para colgar trabajos, algo que me será muy útil en el futuro con otras asignaturas. En literatura he aprendido el transcurso de la literatura desde el romanticismo hasta la generación del 98. En este género lírico hemos aprendido los diferentes estilos, autores, características... de cada género. No solo hemos aprendido teoría sino que hemos llegado a escribir comentarios de texto sobre poemas,gracias a los trucos que nos ha dado Miren para reliazarlos con mucha facilidad. En el ámbito de la gramática Miren nos ha enseñado a identificar las subordinadas junto con su tipo y por supuesto a identificar la función del "se" en una oración, ya que este tiene diversas funciones por lo tanto hemos analizado numerosas frases y de esta manera ahora las realizamos con mas rapidez ya que al principio nos costaba mucho. Hemos trabajado con ordenadores en numerosas ocasiones y gracias a ello hemos realizado una linea del tiempo con un porgama que aprendimos a utilzar llamado Dipity, para colgar las grabaciones de voz hemos utilizado Audiocity... Ayundando a Miren también he aprendido a subir videos desde una camara digital y colgarlos en el wiki de una manera muy sencilla.

¿Qué he descubierto en mis compañeras?
A lo largo de estos tres meses he descubierto la habilidad de mis compañeras para escribir y realizar trabajos utilizando el ordenador, algo que me ha sorprendido mucho porque a mi me ha costado bastante aprender a realizarlo, aunque despues de varios intentos lo he conseguido. Tambien me ha sorprendido la facilidad que tienen en exponer trabajos oralmente. Estos trabajos me han ayudado a relacionarme con otras compañeras que no conocía ya que algunos de ellos teníamos que realizarlos en grupo.

¿Cómo me he sentido?
A pesar de que en ocasiones me he sentido frustrada con el ordenador ya que soy muy impaciente y el ordenador tardaba mucho en cargarse, cuando he conseguido terminar los trabajos me he sentido muy orgullosa y he podido observar como el esfuerzo siempre tiene sus frutos y por ello este trimestre voy a intentar tener mas paciencia al elaborarlos.

¿Me servirá de algo lo que he hecho?¿Cuando?
Según mi punto de vista creo que si que me va a servir el trabajo realizado ya que la literatura que he aprendido es de cultura general, la gramática es siempre de gran utilidad al leer textos o libros, los programas electrónicos los podré utilizar en un futuro en otras asignaturas o incluso en la universidad, por último los comentarios de texto que he escrito creo que me servirán porque al escribir se enriquece el vocabulario y gracias a las correcciones de Miren no volveré a cometer los mismos errores.

¿Cómo valoras el trabajo de la profesora?
La profesora nos ha ayudado mucho a aprender ya que nos ha enseñado métodos y "trucos" para estudiar facilmente. También nos ha facilitado programas para la realización de los trabajos y se ha preocupado por colgarlos en la wiki, algo que le ha llevado bastante tiempo.

Querida Inés: Has trabajado muy bien toda la tarea del trimestre. Te agradezco mucho tu ayuda a la hora de grabar, subir videos, subir audios. Has sido mi colaboradora personal durante todo este tiempo y eso me has ahorrado horas de largo trabajo en casa. Sigue así. Calificación:Notable Gracias